modèle rigide

Le passage à la forme écrite ne devrait pas entraîner un appel explicite à la norme, ni reposer sur la présentation de modèles rigides.La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2014 (Cairn.info)

Êtres humains, sommes-nous plus heureux aujourd'hui que nos prédécesseurs vivant autrefois dans des modèles rigides ?Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, 2013, Jean-Georges Lemaire, Jacqueline Falguière (Cairn.info)

Et cette optique nous a fait voir que l'enseignement qui y est donné sur la maternité et l'enfantement était loin du modèle rigide et dogmatique que l'on pouvait craindre.La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 2005, Jean-Jacques Daban (Cairn.info)

Repoussant les théories abstraites, les doctrines figées, il rejette en toute logique les modèles rigides et leur reproduction scrupuleuse.Transversalités, 2020, Francis Choisel (Cairn.info)

Et c'est insupportable, parce que l'école et ses employés suivent un modèle rigide qui ne se remet pas en question.Spécificités, 2021, Scheinvar Estela, Sávio Luan, Dias Aline de Mello (Cairn.info)

Néanmoins, des modèles d'interaction entre les individus, modèles rigides et méconnus, maintiennent la situation en l'état et empêchent toute conversation ou action congruente, voire même les deux à la fois.Approche Centrée sur la Personne, 2017, Charles J. O’Leary, Nicole Stora, Françoise Ducroux-Biass (Cairn.info)

Même si dans les systèmes éducatifs les modèles rigides font place aux idées privilégiant le rôle de l'élève et inhibitoires du pouvoir de l'éducateur, les dispositifs sont encore déployés.Staps, 2009, Raumar Rodríguez Giménez (Cairn.info)

Mais il ne faut pas y voir un modèle rigide devant être imposé à un processus qui fait intervenir d'autres raisonnements.Revue internationale des sciences sociales, 2003, Joseph S. Szyliowicz (Cairn.info)

Ce type de consigne n'encourage pas la création et ne libère pas l'apprenant d'un modèle rigide qui, s'il l'aide dans une certaine mesure, peut le freiner dans une autre.revue de didactologie des langues-cultures, 2003, Florence Coubard, Florence Gamory (Cairn.info)

Appartenant à la génération d'après 1968, il refuse les modèles rigides et l'institutionnalisation des liens privés.Ethnologie française, 2005 (Cairn.info)